02版 - 长久守牢不发生规模性返贫致贫的底线(权威访谈)

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(二)开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势,开设科技相关通识课程,加强科学教育和人文教育融合,满足不同专业、不同学习阶段学生需求,促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享,推动跨校选课与学分互认,促进课程资源的互联互通。

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(十)加强组织领导。各级教育部门、各级科协应加强对高校科普工作的统筹协调。高校应认真履行科普社会服务职能,将科普工作纳入学校中长期发展规划和年度计划,建立健全由党委领导、高校科协牵头、多部门协同的常态化科普工作机制,定期研究部署科普工作。,更多细节参见搜狗输入法下载

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河南、湖北也明确规定,对不符合签发条件未获得《出生医学证明》的新生儿,由县级卫健部门出具《不予签发告知书》,户口登记机关经调查核实后依照有关规定为其办理户口登记。

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